一 | 教育行业的焦虑永无止境:曾经“原版娃”“牛娃”“竞赛娃”等标签为中产家长营造了欣欣向荣的鸡娃前景,而如今,“烂尾娃”又成为了中产圈子里茶余饭后的高频词。
据央视新闻报道,5月13日,新加坡总理李显龙向总统尚达曼提交辞呈。
三 | 李显龙在致信中表示,副总理黄循财已准备好领导新加坡,并宣布自己将于周三(5月15日)辞职。
四 | 语义稍作延伸,那些被父母寄予厚望,却怎么也学不进去的孩子,或者从3岁开始读英文绘本,5岁培养文体兴趣,小学考完外语测试,却因为一次失利与理想高中、大学失之交臂的孩子,都可被统称为“烂尾娃”。起初,这不过是家长之间的无奈调侃,未承想这三个字却精准地戳中了社会情绪,令不同的人在其中看到了各异的人生侧面,因此引发了广泛的讨论。“烂尾娃”的调侃,戳中了谁?有人看乐子,有人照镜子。一批成年人创造的词语,被另一批成年人狠狠代入了自己。一些年轻人感叹自己“高开低走”的人生:曾凭借优异成绩考入 985 高校的“天之骄子”,毕业后却在求职路上屡屡碰壁。和那个曾经意气风发的自己相比,如今的人生似乎充斥着“烂尾”的模样。正在鸡娃的父母看到后,无奈之下又颇有共鸣。
五 | 继上个月李显龙宣布由51岁的黄循财继任总理之后,这封辞职信成为新加坡政坛过渡到新一代领导层正式程序。
尚达曼总统接受了李显龙和政府的辞呈,辞呈星期三(15日)生效。500元一节的钢琴课上了不少,孩子看起来仍旧资质平平;从小带着四处奔波,最终孩子却厌学、休学的情况也不在少数。新总理将率领新内阁,在同一天宣誓就职。
李显龙在辞呈中写道,他原本计划在70岁时将权力移交给继任者,但新冠疫情打乱了这一时间表。喜欢用标签“装点门面”的大有人在,而另一批人更像是在用“烂尾娃”的标签隐匿无奈。“疫情过后,我们进行了选择我的继任者的程序。
六 | 2022年4月14日,人民行动党(PAP)国会议员开会并一致认可黄循财先生为我的继任者。现在,两年过去了,他已准备好领导新加坡。”李显龙写道,他正式建议总统邀请黄先生组建下一届政府。
尚达曼总统在回信中感谢2004年8月担任总理的李显龙从政四十多年的“无私服务”,称:“你们的责任感和正直、智慧和同情心树立了很高的标准,并将激励那些追随者。”“我相信,您的经验和建议将使新的领导团队受益,因为他们将规划我们历史的下一阶段,并创造一个更美好的新加坡。显然,对于第一批创造这个词的中产父母来说,辛辛苦苦花了80万买楼烂尾,和投入80万教育经费孩子却没能“功成名就”,两者相比,谈不上哪个更心酸。(图/《小舍得》)更多置身在这铺天盖地的讨论中的人,听到的是焦虑的回响。”尚达曼同时表示,“根据我的判断,我同意你的建议,黄循财先生是获大多数国会议员推举的国会议员。我打算在2024年5月15日委任他为总理,并邀请他组织下一任政府。人们渐渐意识到,仅仅通过拼命“卷”孩子、“卷”自己,已难以像以前一样不断向上。”随后,他写信给黄循财,表示有意任命他为总理,并邀请他组建下一届政府。于是,“烂尾娃”成了大家自我调侃、宣泄焦虑的出口,在网络的助推下,愈发火热。
新加坡《联合早报》报道,候任总理黄循财已接受总统邀请组织政府,他会委任贸工部长颜金勇为副总理,另一名副总理继续由王瑞杰担任。甚至还有机构抓住“烂尾娃”的势头,开始营销“烂尾娃重生”的培训班、家长训练营。高性价比留学、移民、买房广告,也借着“烂尾娃”的流量滋养新的焦虑。在建筑行业,烂尾楼的说法一般指开发商资金不足,房子盖到一半停工了,无法按期交房的建筑工程。5月13日,黄循财宣布内阁改组,根据新内阁名单,黄循财接任总理后会继续掌管财政部;65岁的颜金勇升任副总理后也会继续管理贸工部,并替代黄循财担任新加坡金融管理局主席,与此同时负责总理府战略小组的工作,还会在总理缺席时担任代理总理职务;其他内阁部长的职务不变,63 岁的现任副总理王瑞杰将继续担任他的职务。在教育领域,我们能套用商业逻辑,讲求投入产出比,将孩子的升学甚至人生成果量化为“标的物”吗?把盖房与教育孩子类比本就不妥,毕竟高额的教育投入并不总是能够带来预期的经济回报,而孩子也并非商品,不能通过交易、互换来换取价值。
七 |
黄循财周一在总统府举行的新闻发布会上表示,随着政府本届任期即将结束,连续性和稳定性是“关键考虑因素”。把社会内卷导致的问题转移到个人的“不成功”身上是一种不负责任。“所有部长都已经有一整套工作要做,有些还刚刚在各自的部门推出了新计划。
八 | 为了避免任何干扰,我决定让他们继续担任目前的职务,直到任期结束。况且,家长嗟叹孩子教育“烂尾”的同时,孩子也承受着巨大的心理压力。在过去的几年里,深耕家庭教育多年的国家二级心理咨询师陈瑜一直在开设针对厌学、休学学生家长的线下工作坊。” 黄循财表示,这也是他本人即使在5月15日就任总理后仍将继续担任财政部长的原因。她发现,其中许多家长是通过学习改变命运的“考一代”,基于自身的经验,他们更容易给孩子灌输自身价值和成绩完全画等号的信念。(图/《小舍得》)通过超前学习,他们的孩子往往在小学阶段都是班级前五、年级前十的水平。但一旦升入强手如云的初中、高中,孩子用以前的努力程度换不回名列前茅的成绩,价值体系瞬间崩塌,这会导致他们的厌学情绪,甚至会令他们产生更严重的心理问题。
对于颜金勇的晋升,黄循财说,他和颜先生“共同经历了疫情的火热洗礼”,颜金勇是“整个过程中的力量支柱”。不难发现,无论是被指代还是自称,“烂尾娃”的主角往往都是年轻人。在本该最有资本肆意探索、大胆试错的年纪,只因为没有达到最初规划的目标,就被过早地定义为“烂尾”,实在是有些不合情理。泯然众人,等于烂尾吗?在“烂尾娃”的语境下,似乎万物皆可“烂尾”:孩子没坚持学习一项技能是烂尾,没能考上梦想中的大学是烂尾,大学读到自己不喜欢的专业也是烂尾……似乎只要偏离了最初的目标,都可以用“烂尾”指代。诚然,每个家庭都有自己的教育观念,特别是在如今的许多中产家庭中,父母们往往希望以自己的经验为导向,让孩子走上一条可预见的、低风险的、通往成功的道路。
九 | 因此,为人父母者费尽心血为孩子的学习投入,本身无可厚非。
十 | 他补充说,颜金勇在国际经济方面的经验将帮助新加坡在竞争更加激烈的全球环境中游刃有余。就像出现烂尾楼的原因在开发商而不在楼房,不尽如人意的教育成果的根源,都是过高的期望。对于王瑞杰副总理,黄循财表示,他们在2011年同年进入政坛,曾在教育部和财政部共事。颜金勇和王瑞杰都是经验丰富的部长,他们将在最初的过渡时期“提供一双稳定的手”,并帮助指导年轻的政治官员。
黄循财在讲话中同时指出,他的新团队是一个有经验丰富的部长和年轻官员的“良好组合”,如果人民行动党(PAP)在本届政府任期结束后获得连任,他计划让该党的第四代(或称 4G)部长轮流担任不同的职务,“让他们有更广泛的接触和经验”。“但我们仍然需要更多新鲜血液,因为一些年长的部长可能会在本届任期结束时或不久后退休。用“烂尾娃”形容孩子时,往往是站在一种“我对你投入了,你就应该按照我的规划成长”的角度。
十一 | 生硬地将把孩子的人生阶段划分为必须到达的一个个目标点,并拒绝接受任何可能的变化,那么一旦孩子成长不符合链条上的任意一个标准,就会经历期待落空的成倍失望。因此,我正在积极寻找有潜力担任部长的新候选人。我的目标是通过新成员,尤其是三四十岁的男女成员,进一步更新和加强团队。
十二 | 诗人纪伯伦曾在《论孩子》中写道:“你的孩子,其实不是你的孩子,他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们通过你来到这世界,却非因你而来……你可以庇护的是他们的身体,却不是他们的灵魂,因为他们的灵魂属于明天,属于你做梦也无法达到的明天。”(图/《欢乐家长群》)每个孩子都有自己探索世界、塑造灵魂的节奏,当他们走上与父母的期望有所偏离的道路时并不意味着“烂尾”,而是他们作为独立个体的正常发展路径。对我来说,没有什么比组建一支最优秀的团队为新加坡和新加坡人民服务更重要的了。
十三 | ”黄循财表示。
在回答关于不任命国防部第二部长作为现任国防部长黄永宏的继任者的问题时,黄循财重申,高级部长很可能“在未来的一段时间退休”,他将不得不为他们寻找继任者。而那些主动把“烂尾”的定义往自己身上套,用“天之骄子最后泯然众人”“几十万留学回国月薪5000元”等看似反差感巨大的句子自嘲的人,也让这句调侃更加变味。普通家庭的孩子,毕业后找到一份普通的工作,用普通工作的收入养活自己和家人,虽然并不是什么影响世界的大人物,但仍是这个社会不可或缺的一部分。“接班人不一定非要来自国防部。可以从我们现有的部长人才库中挑选”,他继续说道。
十四 | 和大多数普通人一样平淡地度过一生,怎么能称呼为“烂尾”呢?在电影《好东西》中,在学校文艺演出时只能当观众的小孩王茉莉,在母亲王铁梅的鼓励下学习了架子鼓,却在首次登台后发现自己更喜欢成为观众。
此外,李显龙早前已接受黄循财邀请,卸任后留在内阁担任国务资政,他也会继续管理研究、创新与创业理事会(Research, Innovation and Enterprise Council)。李显龙日前接受媒体访问时说,卸任后会协助新总理顺利接棒,让黄循财能够以自己的方式与他的团队治理国家。放在“烂尾娃”的语境下,茉莉或许就是半途而废、泯然众人的最佳代表。
十五 | 可无论是在学习架子鼓的过程中感受到的对音乐的把控,还是在“鼓手”和“观众”身份之间转换的挣扎,都是茉莉在成长过程中宝贵的经验。把任何一种生活状态视为美好生活的尽头都有失偏颇,没有人可以用“烂尾”否定另一个人甚至自己的人生。
。“烂尾娃”这一说法之所以不妥,很大程度上是因为它模糊了成功的定义。纪录片《他乡的童年2》中,新加坡教育部的副总干事在访谈中提到:现在我们把成功的定义定得太狭小了。有一份高薪工作,你就成功。这样的心态我们正在逐步地调整中,整个社会也必须重新评估何为“成功”。(图/《他乡的童年2》)成功究竟是什么?是考上名校、拥有高薪工作,还是拥有健康的身心、善良的品格,能在自己热爱的领域发光发热?答案本就因人而异。起码在教育这个领域中,时间仍旧会给所有故事一个更合理的结尾。社会需要时间,培养起更宽容的氛围,接纳多样的人才;焦虑的家长们,需要时间来接受孩子的“不完美”;孩子们也需要时间,成长为一个心志坚定、厚积薄发的大人。编辑 尤蕾校对 遇见运营 Hallucinogens。